Στο 0,96% ανέρχεται το ποσοστό των δαπανών Έρευνας & Ανάπτυξης (Ε&Α) επί του ΑΕΠ το 2015, παρουσιάζοντας σημαντική αύξηση σε σχέση με τα προηγούμενα έτη, σύμφωνα με τα προκαταρκτικά στοιχεία για τους βασικούς δείκτες Ε&Α (http://metrics.ekt.gr/el/node/331) που δημοσίευσε το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης (ΕΚΤ) και έχουν αποσταλεί στη Eurostat. Η δημοσίευση των δεικτών εντάσσεται στο πλαίσιο της τακτικής παραγωγής και έκδοσης των επίσημων στατιστικών για την Έρευνα, Ανάπτυξη και Καινοτομία στην Ελλάδα, που πραγματοποιεί το ΕΚΤ σε συνεργασία με την Ελληνική Στατιστική Αρχή. 

Ανακοινώθηκε από τη Γενική Γραμματεία Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) η 1η Προκήρυξη Υποτροφιών του Ελληνικού Ιδρύματος Ερευνας και Καινοτομίας (ΕΛΙΔΕΚ), που αφορά  όσους υποψήφιους/ες διδάκτορες επιθυμούν να εκπονήσουν τη Διατριβή τους σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) ή/και σε Ερευνητικά Κέντρα συνεργαζόμενα με ΑΕΙ, στην Ελλάδα. Οι αιτήσεις χρηματοδότησης μπορούν να υποβάλλονται, μέχρι 30 Νοεμβρίου 2016. Η συνολική δημόσια δαπάνη της προκήρυξης ανέρχεται στα 8.500.000 €.

Στην Αθήνα θα πραγματοποιηθεί φέτος το "euroCRIS Strategic Membership Meeting", η ετήσια Συνάντηση των εταίρων και της κοινότητας του euroCRIS, του διεθνούς οργανισμού που ασχολείται με τα Πληροφοριακά Συστήματα Ερευνητικών Δραστηριοτήτων (Current Research Information Systems - CRIS). Η Συνάντηση πραγματοποιείται στις 8-10 Νοεμβρίου στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών (Αμφιθέατρο "Λεωνίδας Ζέρβας", Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα), από το euroCRIS σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Τεκμηρίωσης.

Ξεκίνησε η πρωτογενής έρευνα μέσω ερωτηματολογίου για τη Χαρτογράφηση των Επιχειρηματικών Αναγκών των Ελληνικών υφισταμένων και υπό σύσταση Start-up Επιχειρήσεων, από τη Δ/νση Στήριξης Μικρομεσαίων Επιχειρήσεων της Γενικής Γραμματείας Βιομηχανίας σε συνέχεια της Δημόσιας Διαβούλευσης για τη βελτίωση του επιχειρηματικού περιβάλλοντος για τις Start-Up επιχειρήσεις στην Ευρώπη. 

Το Τμήμα Μεθοδολογίας, Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (ΜΙΘΕ) του Πανεπιστημίου Αθηνών διοργανώνει το 9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών, το οποίο θα λάβει χώρα, από τις 11 έως τις 13 Νοεμβρίου, στο Μαράσλειο Διδασκαλείο στην Αθήνα. Στόχος του φετινού συνεδρίου είναι, αξιοποιώντας την συσσωρευμένη εμπειρία των προηγούμενων διοργανώσεων, να μεταφέρει τη συζήτηση στο επίπεδο των προγραμμάτων διδασκαλίας με θέμα: Μια άλλη επιστημονική εκπαίδευση είναι δυνατή (;). 

Τη νέα υπηρεσία “Support Services for Exploitation of Research Results SSERR” για όλα τα έργα στον τομέα της ενέργειας στα Προγράμματα της ΕΕ για την Έρευνα και την Καινοτομία, 7ο Πρόγραμμα Πλαίσιο (FP7) και Ορίζοντας 2020 (Horizon 2020) προσφέρει η Γενική Διεύθυνση (DG) RTD Directorate G (Energy) της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Ανακοινώθηκαν οι νικητές των βραβείων του νέου διαγωνισμού Innovation Radar Prize για τους κορυφαίους μελλοντικούς εκπροσώπους της καινοτομίας στην Ευρώπη, τον οποίον εγκαινίασε πρόσφατα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Βασιζόμενη στην πρωτοβουλία The Innovation Radar (IR), μέσω της οποίας έχουν ξεχωρίσει οι 40 καλύτεροι Ευρωπαίοι καινοτόμοι στον τομέα των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) και οι ψηφιακές καινοτομίες με υψηλό δυναμικό που έχουν χρηματοδοτηθεί από την Ευρώπη, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή είχε απευθύνει πρόσκληση στο κοινό να ψηφίσει την προσφιλέστερη σε αυτούς καινοτόμο πρόταση ή εκπρόσωπο του χώρου, προκειμένου να επιλεχθούν οι 16 επικρατέστεροι, οι οποίοι διαγωνίστηκαν στον τελικό του Innovation Radar στις 26 Σεπτεμβρίου 2016 στην Μπρατισλάβα (Σλοβακία), κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ICT proposers' day. 

Ένα βιβλίο που σχεδιάστηκε από Εκπαιδευτικούς του Ευρωπαϊκού Σχολικού Δικτύου σε συνεργασία με το δίκτυο Insafe, μεταφράστηκε στα ελληνικά από την αγγλική γλώσσα και προστίθεται στα μέσα που διαθέτει η εκπαιδευτική κοινότητα προκειμένου να βοηθήσει τους νέους και τις νέες στην Ελλάδα να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις ευκαιρίες που παρέχουν οι διαδικτυακές τεχνολογίες, για να γίνουν σκεπτόμενοι και υπεύθυνοι πολίτες. Το Εγχειρίδιο για Εκπαιδευτικούς Web We Want αποτελείται από μία συλλογή σχεδίων μαθημάτων τα οποία προτείνουν ιδέες και δραστηριότητες για να ενθαρρύνουν τους νέους να αναπτύξουν δεξιότητες δημιουργικής και κριτικής σκέψης, απαραίτητες για μια ενδιαφέρουσα και γεμάτη ζωή στον κόσμο του αύριο. Ταυτόχρονα, έρχεται να καλύψει ένα κενό για τους εκπαιδευτικούς, που καλούνται να βοηθήσουν τους νέους να μάθουν να χρησιμοποιούν το διαδίκτυο σωστά (και οι οποίοι αναζητούν αδιάκοπα χρήσιμα εργαλεία προκειμένου να το πετύχουν).